مبانی نظری متغیرهای پژوهش

۱ - ۲ - ۲ - تعریف خلاقیت

برای خلاقیت تعریف واحدی به دست نیامده است. ولی صاحب نظران دارای دیدگاه های متفاوت، آن را به گونه های مختلف تعریف کرده اند. براساس نظریه استرنبرگ و لوبارت[1](۱۹۹6) خلاقیت، استعداد و قابلیت انسان در تولید آثار ابتکاری، نوآورانه و سودبخش بوده و مستلزم ترکیب و تعامل چند عامل است:

۱- توانایی ذهنی برای درک مسائل به شیوه غیرسنتی و نوین و تشخیص مسائلی که ارزش مطالعه و صرف وقت را دارند.

۲- برخورداری از دانش کافی در زمینه مورد مطالعه و تحقیق

۳- اندیشیدن به روش های نو درباره حل مساله و اندیشه کل نگرانه همراه با اندیشه درباره اجزای تشکیل دهنده کل

۴- داشتن ویژگی های شخصیتی معین مانند خطر جویی، پشتکار برای غلبه بر موانع، بردباری در برابر ناکامی و مشکلات و خودکارآمدی

۵- برخورداری از حمایت اجتماعی، محیط تسهیل کننده و پاداش دهنده (به نقل از فیروز بخش، 1395).

[1] Lubart